Pédagogies actives, différenciation et inclusion

Je développe des démarches qui placent l’élève en situation d’agir, de réfléchir, de coopérer et de donner du sens à ses apprentissages. J’aide les enseignants à prendre en compte la diversité des profils, à différencier leurs pratiques et à rendre les apprentissages accessibles au plus grand nombre, notamment à travers la conception universelle de l’apprentissage.