Mes domaines d’expertise
Mon expertise s’est construite au croisement de la recherche universitaire, de la conception pédagogique, de la formation et de l’accompagnement des équipes sur le terrain.
Mes domaines d’expertise
Mon expertise s’est construite au croisement de la recherche universitaire, de la conception pédagogique, de la formation et de l’accompagnement des équipes sur le terrain.
Conception et développement des curricula
Je conçois, analyse et adapte des curricula en tenant compte des finalités éducatives, des compétences attendues, de la progression des apprentissages et des besoins des élèves. J’accompagne également les équipes dans la planification annuelle, l’articulation entre les cycles et la cohérence entre les programmes, les pratiques d’enseignement et l’évaluation.
Évaluation des apprentissages
Experte en évaluation, j’accompagne les établissements et les enseignants dans la conception de dispositifs permettant de mieux observer les progrès des élèves et d’ajuster l’enseignement. Mon travail porte notamment sur l’évaluation diagnostique, formative et sommative, les critères de réussite, les grilles d’observation, les compétences, le retour pédagogique et l’analyse des résultats.
Formation et accompagnement des professionnels de l’éducation
Je conçois et anime des formations destinées aux enseignants, aux formateurs, aux coordinateurs, aux directions, aux surveillants et aux membres du personnel administratif. Mes interventions associent apports théoriques, analyse de situations professionnelles, expérimentation et outils directement transférables sur le terrain.
Accompagnement pédagogique des établissements
J’aide les établissements à analyser leurs besoins, à définir leurs priorités et à faire évoluer leurs pratiques. Cet accompagnement peut comprendre l’observation de classes, l’analyse des dispositifs pédagogiques, la formation des équipes, le suivi des coordinateurs, la conception de plans d’action et l’évaluation des changements mis en œuvre.
Didactique des langues et des sciences
Ma formation en linguistique et mon expérience dans la conception de ressources m’ont permis de développer une expertise dans l’enseignement et l’apprentissage des langues, ainsi que dans la didactique des sciences. Je travaille particulièrement sur la progression des apprentissages, la compréhension, l’acquisition du langage, la formulation des consignes et la construction de démarches actives.
Éducation de la petite enfance
J’accompagne les équipes de maternelle dans la conception d’environnements favorisant le langage, l’autonomie, l’exploration, le jeu et les premiers apprentissages. Une attention particulière est accordée au développement global de l’enfant, à la continuité des apprentissages et à l’adaptation des pratiques à son âge et à ses besoins.
Pédagogies actives, différenciation et inclusion
Je développe des démarches qui placent l’élève en situation d’agir, de réfléchir, de coopérer et de donner du sens à ses apprentissages. J’aide les enseignants à prendre en compte la diversité des profils, à différencier leurs pratiques et à rendre les apprentissages accessibles au plus grand nombre, notamment à travers la conception universelle de l’apprentissage.
Fonctions exécutives, mémoire et métacognition
Je travaille sur les conditions qui favorisent l’attention, la mémorisation, l’organisation, le contrôle de l’impulsivité, la flexibilité cognitive et l’autonomie. J’accompagne les enseignants dans la mise en place de pratiques aidant les élèves à comprendre comment ils apprennent, à choisir des stratégies efficaces et à porter un regard réflexif sur leur travail.
Pédagogie de projet
J’accompagne la conception de projets interdisciplinaires qui mobilisent les connaissances et les compétences dans des situations concrètes. Ces démarches favorisent l’engagement, la créativité, la coopération, la prise d’initiative et la valorisation des productions des élèves.
Technologies de l’éducation et intelligence artificielle
Experte en technologies de l’éducation, j’étudie et accompagne l’intégration réfléchie des outils numériques et de l’intelligence artificielle dans l’enseignement, la formation, l’évaluation et le travail administratif. Mon approche privilégie la pertinence pédagogique, l’esprit critique, la vérification des productions, la protection des données et le maintien de la responsabilité humaine.
Enseignement à distance et dispositifs hybrides
Je conçois des parcours de formation en présentiel, à distance ou en format hybride. Je veille à maintenir l’interaction, l’accompagnement, l’engagement des participants et la qualité pédagogique, quel que soit le mode de formation.
Conception de manuels et de ressources pédagogiques
Autrice et conceptrice, je participe à l’élaboration de manuels scolaires, de guides pédagogiques, de ressources numériques et d’outils d’accompagnement destinés aux enseignants et aux élèves. Je coordonne également des équipes d’auteurs afin d’assurer la cohérence scientifique, linguistique, pédagogique et graphique des publications.
Recherche, enseignement universitaire et formation de formateurs
Mon expérience universitaire nourrit l’ensemble de mes interventions. Je conçois des dispositifs d’enseignement, accompagne des travaux de recherche et forme des professionnels capables, à leur tour, d’analyser les pratiques, d’accompagner les équipes et de transmettre des démarches pédagogiques rigoureuses.
Mes domaines d’expertise seront présentés ici prochainement.
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